Επιλέγω τον Καθηγητή μου!
Ονομάζομαι Χρύσα Τσαλιαγκού. Γεννήθηκα και μεγάλωσα στην Αττική. Από τότε που θυμάμαι τον εαυτό μου ήθελα να γίνω δασκάλα. Στην Γ’ Λυκείου όπου και πλέον έπρεπε να πάρω την τελική μου απόφαση λάτρεψα την Οικονομία. Μπήκα στο Πανεπιστήμιο Κρήτης, στο τμήμα οικονομικών επιστημών με μόνο σκοπό μου την εκπαίδευση. Παρέμεινα στο Ρέθυμνο και από τότε διδάσκω.
Διδακτική Εμπειρία & Όραμα
Από το 2011 βρίσκομαι στον χώρο της εκπαίδευσης. Πριν ολοκληρώσω τις σπουδές μου ξεκίνησα να διδάσκω μαθηματικά και φυσική σε μαθητές δημοτικού και γυμνασίου. Αφού πήρα το πτυχίο μου το 2015, ξεκίνησα να προετοιμάζω για τις πανελλήνιες μαθητές στο μάθημα των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας. Από το 2019 έως και σήμερα διδάσκω Αρχές Οικονομικής Θεωρίας και Οργάνωση και Διοίκηση επιχειρήσεων σε δύο φροντιστήρια στο Ρέθυμνο. Το 2021 ξεκίνησα την πορεία μου στον Αρνό, όπου ανακάλυψα και την αγάπη μου για την συγγραφή. Στόχος μου είναι να βοηθάω τους μαθητές μου να πραγματοποιήσουν τα όνειρα τους και κάθε φορά που «πέφτουν» να είμαι δίπλα τους να τους σηκώσω, ώστε να φτάσουμε μαζί και πιο δυνατοί στο τέλος αυτού του δρόμου που λέγεται πανελλήνιες.
Μαθήματα Διδασκαλίας
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας Γ’ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Γ’ ΕΠΑΛ.
Συγγραφικό έργο
Τετράδιο Σπουδής (α’, β’ τεύχος) Μαθηματικά Στ’ Δημοτικού. Τετράδιο Μελέτης Αρχές Οικονομικής Θεωρίας Γ’ Λυκείου.
Διδακτική Μεθοδολογία
Θεωρία: Πρωτεύον στόχος μου είναι ο μαθητής να κατανοήσει, μέσα από ένα ολοκληρωμένο Τετράδιο μελέτης, με απλά πολλά παραδείγματα, σχεδιαγράμματα και εικόνες σε συνδυασμό με την διδασκαλία η κατανόηση γίνεται εύκολη. Έπειτα πρέπει να αποστηθίσει με έναν συνδυασμό αναγνωστικής κατανόησης, ερωτήσεων και συνεχής επανάληψης. Χρωματίζουμε, υπογραμμίζουμε και ακούμε! Ελέγχουμε το αποτέλεσμα μας με συχνά Τεστ.
Ασκήσεις: αναλυτική επίλυση ασκήσεων με δομημένο τετράδιο μελέτης, μεθοδολογία βήμα-βήμα και φυσικά εξάσκηση. Σημαντικό είναι το ότι οι μαθητές παίρνουν κάθε εβδομάδα μία άσκηση από προηγούμενο κεφάλαιο η οποία διορθώνεται και βαθμολογείται. Αυτό αποσκοπεί στο να μην ξεχνούν ότι έχουμε κάνει και να ελέγχεται ο τρόπος που γράφουν.
Επανάληψη: φροντίζω για την έγκαιρη ολοκλήρωση της ύλης, εβδομαδιαία τεστ θεωρίας και Διαγωνίσματα Προσομοίωσης Πανελληνίων ώστε να μπουν τα παιδία στο πνεύμα τον πανελληνίων.
