Μαθηματικά Προσανατολισμού: Τρόπος Εξέτασης (03/10/2022)
Γενική περιγραφή Στους μαθητές δίνονται 4 Θέματα με βάση την εξεταστέα ύλη, τα οποία μπορούν να αναλυθούν σε υποερωτήματα. Τα ερωτήματα στοχεύουν στον έλεγχο: της δυνατότητας αναπαραγωγής γνωστικών στοιχείων, της γνώσης εννοιών και ορολογίας, της ικανότητας εκτέλεσης γνωστών αλγορίθμων. Επιδιώκεται η ανάπτυξη της ικανότητας των υποψηφίων να αναλύουν, να συνθέτουν και να επεξεργάζονται δημιουργικά το […]
Αρχαία Ελληνικά Γ’ Λυκείου: Τρόπος Εξέτασης (03.10.2022)
Γνωστό Στους μαθητές θα δοθούν δύο (2) κείμενα: α) διδαγμένο απόσπασμα από το πρωτότυπο (12 έως 20 στίχους) β) παράλληλο κείμενο στα Νέα Ελληνικά που προέρχεται από την αρχαία ή νεότερη γραμματεία (ελληνική ή παγκόσμια). *Κατά πάσα πιθανότητα το παράλληλο κείμενο να μην είναι διδαγμένο. Για τα παραπάνω κείμενα θα υπάρχουν: μία (1) ερώτηση κατανόησης […]
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ’ Λυκείου: Τρόπος Εξέτασης (03.10.2022)
Γενική Παρουσίαση του Εξεταστικού Δοκιμίου Για την εξέταση του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας & Λογοτεχνίας δίνονται στους μαθητές δύο (2) ή τρία (3) αδίδακτα κείμενα με συνολική έκταση έως τρεις (3) σελίδες. Από αυτά μόνο το ένα (1) είναι Λογοτεχνικό. Τα κείμενα ανήκουν σε διαφορετικό κειμενικό είδος και μπορούν να συνοδεύονται από σύντομο εισαγωγικό σημείωμα. […]
Οι Εξετάσεις για την εισαγωγή στα Πανεπιστήμια, του Γιώργου Δάσιου
Οι εξετάσεις για την εισαγωγή των φοιτητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποτελεί ένα διαχρονικό θέμα έντονης συζήτησης με ετήσια περίοδο. Αποφεύγοντας χιλιοειπωμένα επιχειρήματα και δυσαρέσκειες θέλω να αναφερθώ σε αυτή την ατέρμονα συζήτηση που ανοίγει κάθε έτος με τη διεξαγωγή των πανελλαδικών εξετάσεων και κλείνει με την ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής, χωρίς ποτέ να καταλήγει σε […]