Διδασκαλία - online

Study anytime from anyplace
Φωτογραφία Καθηγητή

Έφη Εγγλεζάκη

Πανεπιστήμιο Κρήτης
Πτυχίο Φιλολογίας
Μαθήματα
Σχολείο: Γλώσσα και Λογοτεχνία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
ΑΕΙ-ΤΕΙ: Λογοτεχνία, Θέατρο, Κινηματογράφος
Θ.Ε.: ΕΛΠ, ΕΠΟ, ΔΓΡ
Εκπαιδευτική Φιλοσοφία
Είχα την τύχη να ξεκινήσω την καριέρα μου ως Φιλόλογος την εποχή που έκανε τα πρώτα της βήματα και η εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Φιλενάδες λοιπόν αυτή κι εγώ, έχουμε ζήσει τις δυσκολίες της αρχής για να εκτιμήσουμε την επανάσταση του σήμερα.
Σπουδές & πιστοποιήσεις

2004: Πτυχίο Φιλολογίας από τη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Κρήτης.

2008: Πτυχίο υποκριτικής από την Ανωτέρα Σχολή Δραματικής Τέχνης, «Θεατρικά Δρώμενα Ίασμος, Βασίλης Διαμαντόπουλος».

2018: Μεταπτυχιακό στην υποκριτική και τη σκηνοθεσία του προγράμματος Θεατρικών Σπουδών του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου.

Διδακτική Εμπειρία
2005 - 2008: Βιντεομαθήματα και τεστ μέσω Internet για τα μαθήματα: Οδύσσεια – Ιλιάδα, Ηρόδοτος, Τόπος και Άνθρωποι, Ελένη, Όρνιθες, Έκφραση – Έκθεση Α΄ Λυκείου, Λατινικά Γ΄ Λυκείου στην Τ-Learn E.Π.Ε
2010 - 2012: Διδασκαλία σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου στην υπηρεσία ηλεκτρονικής μάθησης www.school-town.net.gr.
2010 - σήμερα: διδασκαλία αρχαίου θεάτρου, νεοελληνικού θεάτρου και κινηματογράφου, λογοτεχνίας σε φοιτητές του Ε.Α.Π. και Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας σε μαθητές Γυμνασίου, παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού – διδασκαλία μέσω διαδικτύου, ηχογραφήσεις
Συγγραφικό Υλικό
1. «Το ελληνικό θέατρο στην εποχή της οικονομικής κρίσης», ΑΠΚΥ, Λευκωσία 2018.
2. “Το Βυζαντινό επίγραμμα κατά τη μέση και ύστερη βυζαντινή περίοδο”, “Recaulles des inscriptions Greques”, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ρέθυμνο 2004.
3. “Δραματικό Ειδύλλιο”, “Το γυναικείο πρότυπο στο Δραματικό Ειδύλλιο”, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ρέθυμνο 2004.
4. “Οι λογοτεχνικές σελίδες των Νεοελληνικών περιοδικών ποικίλης ύλης του 19ου αι.”, “Αποδελτίωση του περιοδικού Κλειώ”, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ρέθυμνο 2003.
5. “Αναγνωστικές και συγγραφικές εμπειρίες μέσα από τα λογοτεχνικά κείμενα”, “ Ναπολέων Λαπαθιώτης, Η Ζωή μου”, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ρέθυμνο 2003.
Φωτογραφία Καθηγητή

Βασίλης Καράβολας

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Πτυχίο Φυσικής
Μαθήματα
Σχολείο: Φυσική Λυκείου
ΑΕΙ-ΤΕΙ: Φυσική Ι, ΙΙ, ΙΙΙ, IV, Σύγχρονη Φυσική, Σχετικότητα, Κβαντική Μηχανική, Φυσική Συμπυκνωμένης Ύλης, Ηλεκτρομαγνητισμός-Ηλεκτρομαγνητικά Πεδία
ΕΑΠ: ΦΥΕ34, ΦΥΕ 40, ΚΦΕ51, ΠΣΦ50, ΠΣΦ60, ΠΣΦ51, ΠΣΦ61
Εκπαιδευτική Φιλοσοφία
Η Φυσική πέρα από τύπους και γραφικές παραστάσεις είναι κατανόηση μηχανισμών. Πάνω από όλα είναι ΛΟΓΙΚΗ. Σκοπός μου είναι η καθοδήγηση του μαθητή σε αυτό το δύσκολο δρόμο της εφαρμογής της λογικής του στα προβλήματα της Φυσικής.
Σπουδές & πιστοποιήσεις

1982-1987: Πτυχιο Φυσικής, Τμήμα Φυσικής, ΕΚΠΑ

1987-1990: Διδακτορικό Δίπλωμα (Ph.D) στη Φυσική Στερεάς Κατάστασης, Τμήμα Φυσικής Πανεπιστήμιο του Warwick, Μεγ. Βρεττανία

1993-1995 : Μεταδιδακτορικός ερευνητής - συνεργάτης, Universiteit Instelling Antwerpen, Τμήμα Φυσικής, Βέλγιο

1996-1997 : Μεταδιδακτορικός ερευνητής - συνεργάτης, Πανεπιστήμιο Aθηνών, Τμήμα Φυσικής

1998-1999 : Μεταδιδακτορικός ερευνητής - συνεργάτης, Πανεπιστήμιο Aθηνών, Τμήμα Φυσικής

1999-2000 :Μεταδιδακτορικός ερευνητής - συνεργάτης, Πανεπιστήμιο Aθηνών , Τμήμα Φυσικής

Διδακτική Εμπειρία
Τρία χρόνια διδασκαλία φροντιστηριακών μαθημάτων Φυσικής στους φοιτητές του τμήματος Φυσικής στο Πανεπιστήμιο του Warwick.
Από τον Οκτώβριο του 2010 διδάσκω στο Ελληνικό Παραρτημα του University of Indianapolis τα μαθήματα 153: General Physics I, και 155 General Physics I Labs.
19 χρόνια διδασκαλία πανεπιστημιακών μαθημάτων στο “Κέντρο Υποστήριξης Φοιτητών “ΑΡΝΟΣ”.
Την περίοδο 2003-2004 ανέλαβα την προετοιμασία για την Ολυμπιάδα Φυσικής του Γιάννη Κορδώνη. Ο Γιάννης Κορδώνης κατέκτησε το πρώτο ελληνικό μετάλλιο (χάλκινο) σε Ολυμπιάδα Φυσικής.
2005-2011 Εργαστηριακός συνεργάτης στο Γενικό Τμήμα Φυσικής και Χημείας στο ΑΤΕΙ Αθηνών.
2006-2012 Εργαστηριακός συνεργάτης στο Γενικό Τμήμα Φυσικής και Χημείας στο ΤΕΙ Πειραιά
Συγγραφικό Υλικό
1. Τα Σύνορα της Επιστήμης στην Αυγή του 21ου αιώνα Εκδόσεις Anubis, Νοέμβρης 2004. (Εκλαϊκευμένη Επιστήμη)
2. Προβλήματα Θερμοδυναμικής – Τόμος Πρώτος Σεπτέμβριος 2006, Εκδόσεις ΑΡΝΟΣ
3. ΦΥΣΙΚΗ-Ι (Μαθηματική Εισαγωγή, Μηχανική, Ηλεκτρομαγνητισμός) Εκδόσεις Σαββάλας, Ιούλιος 2006
4. “Προβλήματα Θερμοδυναμικής – Τόμος Πρώτος Σεπτέμβριος 2006, Εκδόσεις ΑΡΝΟΣ
5. ΦΥΣΙΚΗ-Ι (Μαθηματική Εισαγωγή, Μηχανική, Ηλεκτρομαγνητισμός) Εκδόσεις Σαββάλας, Ιούλιος 2006
6. ΦΥΣΙΚΗ-ΙΙ (Θερμοδυναμική, Θεωρία της Σχετικότητας, Κβαντική Φυσική, Ατομική και Πυρηνική Φυσική, Φυσική Συμπυκνωμένης Ύλης) Εκδόσεις Σαββάλας, Νοέμβριος 2006
7. ΦΥΣΙΚΗ-ΙΙΙ (Κυματική, Οπτική, Μηχανική Ρευστών, Υπεραγωγιμότητα, Στοιχειώδη Σωμάτια και Κοσμολογία) Εκδόσεις ΑΡΝΟΣ, Δεκέμβριος 2008
Φωτογραφία Καθηγητή

Ελίνα Κουτσοπιά

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Πτυχίο Ιστορίας και Αρχαιολογίας
Μαθήματα
Σχολείο: Γλώσσα Α΄Βάθμια και φιλολογικά μαθήματα Β΄Βάθμιας εκπαίδευσης
Θ.Ε.: ΕΛΠ, ΕΠΟ
Εκπαιδευτική Φιλοσοφία
Από το Φεβρουάριο του 2013, η δραστηριοποίηση μου στο Κέντρο Online Education AΡΝΟΣ, μέσω της διδασκαλίας Φιλολογικών μαθημάτων αλλά και Ενοτήτων του ΕΑΠ, έχει λειτουργήσει ως σταθμός στην επίτευξη του παραπάνω σκοπού.
Σπουδές & πιστοποιήσεις

2009: Πτυχίο Ιστορίας και Αρχαιολογίας της Φιλοσοφική Σχολής. ΕΚΠΑ.

2008-2009: Σεμινάρια Αρχειακής και Ιστορικής Έρευνας καθώς και Ειδικής Αγωγής.

Διδακτική Εμπειρία
2003 - σήμερα: Διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου.
2015 - 2016: Μελέτη μαθητών δημοτικού σε κέντρα Μελέτης Χαλανδρίου και Ν. Ιωνίας
2013 - σήμερα: Διδασκαλία Φιλολογικών Μαθημάτων στο Κέντρο Σπουδών ΑΡΝΟΣ,
Φωτογραφία Καθηγητή

Αχιλλέας Παπατσίμπας

Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Πτυχίο τμήματος Μαθηματικών
Μαθήματα
Σχολείο: Μαθηματικά δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
ΑΕΙ-ΤΕΙ: Πιθανότητες, Στατιστική, Γραμμική Άλγεβρα, ΔΙΠ
Εκπαιδευτική Φιλοσοφία
Από όταν ξεκίνησα τη διδασκαλία των Μαθηματικών σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, πάντα είχα μια επιμονή στη λεπτομέρεια. Ακόμη, η οργανωμένη κάλυψη της διδακτέας ύλης, χωρίς κενά και αγνόηση των σημαντικών γνώσεων, ήταν πάντα ύψιστης προτεραιότητας για εμένα. Βασικό στοιχείο της διδασκαλίας μου είναι η ιεραρχημένη ανάλυση του τελικού στόχου σε απλούστερους.
Σπουδές & πιστοποιήσεις

2014: Μεταπτυχιακό Δίπλωμα ειδίκευσης στη Στατιστική και Επιχειρησιακή έρευνα, Τμήμα Μαθηματικών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

2012: Πτυχίο τμήματος Μαθηματικών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων.

Διδακτική Εμπειρία
2015 - 2018: Παράδοση ιδιαίτερων φροντιστηριακών μαθημάτων σε μαθητές Γυμνασίου, Λυκείου και φοιτητές
2017 – 2018: Φοιτητικό φροντιστήριο Γνώμονας, Ιωάννινα
Συγγραφικό Υλικό
Μονοδιάστατες Marshall - Olkin κατανομές: Μια κριτική ανασκόπηση (2014), Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ιωάννινα
Φωτογραφία Καθηγητή

Μαρία Παππά

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Πτυχίο τμήματος Μαθηματικών
Μαθήματα
Σχολείο: Μαθηματικά πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Εκπαιδευτική Φιλοσοφία
Η δραστηριοποίησή μου στο Κέντρο Online Education ΑΡΝΟΣ, μέσω της διδασκαλίας των Μαθηματικών και η online διδασκαλία και διεξαγωγή τηλεδιασκέψεων, μου έχουν προσφέρει τη δυνατότητα διαρκούς επαφής μου με μαθητές ποικίλων γνωστικών επιπέδων ανά την Ελλάδα.
Σπουδές & πιστοποιήσεις

1993: Πτυχίο Μαθηματικού Τμήματος του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

2010: Μεταπτυχιακό στο «Σπουδές στην Εκπαίδευση» Ε.Α.Π.

Διδακτική Εμπειρία
2002 - 2011: Εκπαιδευτήρια «Ελληνογερμανική Αγωγή» ως Δασκάλα Πληροφορικής στο Δημοτικό.
2002 - 2009: Διδασκαλία Μαθηματικών στο Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης «ΑΛΦΑ» στο Μαρούσι ως Καθηγήτρια Μαθηματικών σε όλες τις τάξεις Λυκείου.
2012 -2014 : Ηλεκτρονικό φροντιστήριο «ΝΕΤ» ως υπεύθυνη για τα Μαθηματικά Γυμνασίου.
2001 – 2017 : Διδασκαλία Μαθηματικών στο Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης «ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ» στο Χαλάνδρι σε όλες τις τάξεις Γυμνασίου – Λυκείου.
2017-2018 : Διδασκαλία Μαθηματικών στο «Κέντρο Μελέτης» στη Λυκόβρυση, σε μαθητές Γυμνασίου.
2017 – σήμερα : Διδασκαλία Μαθηματικών στο Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης «ΡΟΠΗ» στο Χαλάνδρι σε τάξεις Λυκείου
2017 - σήμερα: Διδασκαλία Μαθηματικών στο Κέντρο Σπουδών ΑΡΝΟΣ, όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων
Συγγραφικό Υλικό
1. Διπλωματική εργασία με θέμα «Ο ρόλος του Καθηγητή Συμβούλου στην εκπόνηση των εργασιών στο ΕΑΠ»
2. Βοηθήματα Μαθηματικών για όλες τις τάξεις του Δημοτικού αλλά και του Γυμνασίου στο www.taexeiola.gr
3. Συγγραφή βιβλίου Πληροφορικής για την Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού (Windows, Word, Excel, PowerPoint, Internet)
4. Εκπαιδευτικό Υλικό για το κέντρο σπουδών «ΑΡΝΟΣ» και για το φροντιστήριο «ΡΟΠΗ».
Φωτογραφία Καθηγητή

Μαρία Μαγιάτη

Πανεπιστήμιο Πατρών
Πτυχίο Χημείας
Μαθήματα
Σχολείο: Χημεία και Βιολογία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
ΑΕΙ: Οργανική & Ανόργανη Χημεία, Αναλυτική Χημεία, Βιοχημεία, Γενετική
Θ.Ε.: ΦΥΕ
Εκπαιδευτική Φιλοσοφία
Η νέα μορφή μάθησης που προάγει το ΚέντροΑΡΝΟΣ, μέσω της online διδασκαλίας, δίνει τη δυνατότητα σε μαθητές/φοιτητές να αποκτήσουν ένα πανίσχυρο ρόλο στην εκπαιδευτική τους πορεία. Αν και απομακρυσμένα, η διαρκής επαφή για την κάλυψη των αναγκών και των απαιτήσεων καθενός, αποτελεί άμεση δέσμευσή μου.
Σπουδές & πιστοποιήσεις

2016: Πτυχιούχος του Τμήματος Χημείας. Πανεπιστήμιο Πατρών

2018: Πτυχιούχος μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών στην «Αναλυτική Χημεία και Νανοτεχνολογία». Πανεπιστήμιο Πατρών

Διδακτική Εμπειρία
2018 - σήμερα: Διδασκαλία Χημείας στο Κέντρο Σπουδών ΑΡΝΟΣ, στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Συγγραφικό Υλικό
1. “Immobilization of Bovine Serum Albumin on Poly-tetrafluoroethylene for Application as a Potential Solid Support for Biosensor Development with Visual Detection”, Εκδόσεις Analytical Letters 2018
2. “A fluorometric lateral flow assay for visual detection of nucleic acids using a digital camera readout”, Εκδόσεις Microchimica Acta 2018
Φωτογραφία Καθηγητή

Γιώργος Παπαδόπουλος

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Πτυχίο Χημείας
Μαθήματα
Σχολείο: Χημεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
ΑΕΙ-ΤΕΙ: Ανόργανη Χημεία, Αναλυτική Χημεία, Οργανική Χημεία
Εκπαιδευτική Φιλοσοφία
Από τον Μάρτιο του 2018, η δραστηριοποίησή μου στο Κέντρο Online Education ΑΡΝΟΣ, μέσω της διδασκαλίας της Χημείας, έχει λειτουργήσει ως σταθμός στην επίτευξη του παραπάνω σκοπού.
Σπουδές & πιστοποιήσεις

2011: Πτυχιούχος του τμήματος Χημείας στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

2013: Κάτοχος Μεταπτυχιακού διπλώματος με ειδίκευση στην Οργανική Χημεία στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

2017: Κάτοχος Διδακτορικού διπλώματος με ειδίκευση στην Οργανική Χημεία στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Διδακτική Εμπειρία
2008 – 2018: φροντιστήρια Μέσης και Ανώτατης Εκπαίδευσης, με αντικείμενο την οργάνωση και διδασκαλία της Χημείας.
2018: Διδασκαλία Χημείας στο Κέντρο Σπουδών ΑΡΝΟΣ, όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων
Συγγραφικό Υλικό
«Αντιδράσεις α-αμίνωσης αλδεϋδών με οργανοκαταλυτικές μεθόδους», Αθήνα ΕΚΠΑ 2013
«Ανάπτυξη φωτοκαταλυτικών μεθοδολογιών για τη σύνθεση βιοδραστικών ενώσεων», Αθήνα ΕΚΠΑ 2017
One-Pot Amide Bond Formation from Aldehydes and Amines via a Photoorganocatalytic Activation of Aldehydes, J. Org. Chem., 2016.
Green PhotoOrganocatalytic C-H Activation of Aldehydes: Selective Hydroacylation of Electron Deficient Alkenes, Dec 2017 Chemistry - A European Journal.
PhotoOrganocatalytic Synthesis of Lactones via a Selective C-H Activation-alkylation of Alcohols, Aug 2017 Green Chemistry.
Photoorganocatalytic One-Pot Synthesis of Hydroxamic Acids from Aldehydes, Sep 2016, Apr 2016 Chemistry - A European Journal.
Photoorganocatalytic Hydroacylation of Dialkyl Azodicarboxylates by Utilising Activated Ketones as Photocatalysts, Oct 2014 Chemistry - A European Journal.
β-tert-Butyl Aspartate as an Organocatalyst for the Asymmetric α-Amination of α,α-Disubstituted Aldehydes, 2013.
Φωτογραφία Καθηγητή

Μαριάνθη Τσατσαρώνη

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Πτυχίο Φιλολογίας
Μαθήματα
Σχολείο: Αρχαία, Νεοελληνική Γλώσσα, Ιστορία, Λατινικά, Νεοελληνική Λογοτεχνία
Εκπαιδευτική Φιλοσοφία
Η διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων είναι για εμένα ένα ταξίδι στον χρόνο και κάθε χρονιά καλώ τους μαθητές να γίνουμε συνταξιδιώτες σε αυτό. Σε όποιο επίπεδο και αν γίνεται το μάθημα, ομαδικό ή ατομικό, online ή μέσω video ο στόχος μου είναι ένας: να μεταδώσω τις γνώσεις που χρειάζεστε με απλό και κατανοητό τρόπο.
Σπουδές & πιστοποιήσεις

2014: Πτυχίο Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικών και Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ.

2012- σήμερα: Πιστοποιήσεις σεμιναρίων: Διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.

2012- σήμερα: Πιστοποιήσεις σεμιναρίων:Η χρήση των σύγχρονων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Διδακτική Εμπειρία
10/2013- 3/2014: Πρακτική άσκηση και διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων ( με βαθμό άριστα 10) σε σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης:
2014-2016: Διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όμιλο φροντιστηρίων μέσης εκπαίδευσης στο Νέο Ηράκλειο Αττικής
2016- σήμερα: Ζωντανή διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων Γυμνασίου και Λυκείου στο online φροντιστήριο ΑΡΝΟΣ

Οι επιτυχίες των σπουδαστών μας μιλούν

Χιλιάδες σπουδαστές μας πέτυχαν στους στόχους τους με τη συμβολή των καθηγητών μας και την πρότυπη μέθοδο online διδασκαλίας arnos.gr
face_boy_testimonial
Γιάννης Π.

Σχόλιο Φοιτητή

Θεωρώ ότι το σύστημα διδασκαλίας του Arnos Online Education με βοήθησε σε μεγάλο βαθμό ώστε να φτάσω σε αυτό το επιθυμητό αποτέλεσμα. Οι ασκήσεις κυμαίνονταν σε όλα τα επίπεδα δυσκολίας και σταδιακά, με τη συνεχή εξάσκηση και γνώση, κατάφερα να αφομοιώσω σε υψηλό βαθμό τον τρόπο σκέψης που χρειαζόταν.
face_boy_testimonial
Άγγελος Γ.

Σχόλιο Φοιτητή ΕΑΠ

Ένα μεγάλο ευχαριστώ για την δουλεία που κάνετε με τα βιντεομαθήματα σας, αλλά και για την συνολική υποστήριξη σας. Ένα σημαντικό μέρος των επιτυχιών μου στις ενότητες του ΕΑΠ οφείλεται σε εσάς! Συνεχίστε την εξαιρετική σας δουλεία!
face_boy_testimonial
Βαγγέλης Γρ.

Σχόλιο Μαθητή

Θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την καταπληκτική υποστήριξη που μου προσφέρατε όλη τη σχολική χρονιά. Οι γνώσεις που μοιραστήκατε μαζί μας, με βοήθησαν πολύ να γίνω πολύ καλός στα μαθηματικά (βαθμός 17/20). Ακόμη ήταν πολύ σημαντικό το πώς μου δώσατε αυτοπεποίθηση και δύναμη να συνεχίσω δυναμικά!!! Σας ευχαριστώ
πολύ και καλό καλοκαίρι!!
face_boy_testimonial
Γιώργος Καλ.

Σχόλιο Γονέα

Καλησπέρα σας, βλέπω αλλαγή στον Θεόφιλο και μόνο που τον ακούω να συμμετέχει και να μην κομπλάρει να μιλήσει αυτό είναι άρκετα αισιόδοξο και ειλικρινά το παιδί τη χρειαζόταν αυτή την υποστήριξη. Πέρυσι είχε χάσει την αυτοπεποίθηση του και μέσα από εσάς και από τους άλλους καθηγητές που του δίνουν λόγο, άρχισε να μην φοβάται. Ειλικρινά σας ευχαριστώ!
face_girl_testimonial
Αναστασία Επτ.

Σχόλιο Φοιτήτριας ΕΑΠ

Σήμερα έμαθα το αποτέλεσμα των εξετάσεων και είμαι ανάμεσα στους λίγους του τμήματος μου που πέρασαν! Γνωρίζοντας σας μέσα από τα βιντεομαθήματα, θέλω να σας εκφράσω την ευγνωμοσύνη μου για τη βοήθεια σας, η οποία αναμφίβολα έφερε το επιθυμητό αποτέλεσμα.