ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ – ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
ΠΕΜΠΤΗ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2022
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
Τα θέματα σήμερα δεν ήταν ιδιαίτερα δύσκολα αλλά για μαθητές που έχουν ασχοληθεί με το μάθημα, το βιβλίο της γ λυκείου είχε άλλωστε σχετικό κείμενο για τη διατροφή του πλανήτη. Eίχαν πέσει παρόμοια το 2002 και 2008. Η θεωρία τόσο του λογοτεχνικού όσο και του μη λογοτεχνικού κειμένου υπάρχει πληρέστατη στα σχετικά βιβλία μας που κυκλοφορούν.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
1η δραστηριότητα
Α1. α)
Οι διατροφικές μας συνήθειες βλάπτουν τον πλανήτη
1ο Η φύση δεν μπορεί να καλύψει τις διατροφικές ανάγκες του.
2ο Λόγω μη οικολογικής συνείδησης έχουμε την υπερκατανάλωση και την
λανθασμένη χρήση τροφής που πρέπει να αξιοποιηθεί.
Α1. β)
Ο συγγραφέας καταφεύγει στην επίκληση στο συναίσθημα. Συγκεκριμένα:
1. Με μεταφορική έκφραση: ≪δεν κληρονομούμε τον κόσμο από τους
προγόνους μας≫
2. Με προστακτική: ≪κατανάλωσε υπεύθυνα≫
3. Με χρήση α΄ πληθυντικού ρηματικού προσώπου: ≪μπορούμε≫
2η δραστηριότητα
Α2. α)
Θεματική πρόταση : Η τροφή…περιβάλλον
Λεπτομέρειες: Για κάθε…ενέργεια
Κατακλείδα: Τελικά…υγιείς
Α2. β)
θέτουμε: τοποθετούμε
ενημερώνοντας: πληροφορώντας
επιχειρεί: επιμένει
3η δραστηριότητα
Α3. Ομιλία Ύφος: οικείο, φιλικό
Ρηματικό πρόσωπο: α, β
Προσφώνηση σχετική
Πρόλογος:
- Ιδιότητα: Μαθητής με οικολογική ευαισθησία.
- Αφορμή: Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής.
- Αναφορά στα ζητούμενα
Κυρίως θεμα.
Ερώτημα 1 : Χρειάζεται να γίνει αλλαγή διατροφικών συνηθειών για τον πλανήτη.
– Γιατί το διατροφικό μοντέλο που υπάρχει δημιουργεί προβλήματα στο φυσικό
περιβάλλον.
-Η σπατάλη τροφίμων θα οδηγήσει στην αδυναμία του πλανήτη και καλύψει τις
ανάγκες με κίνδυνο να διαταραχθεί η οικολογική ισορροπία.
Επομένως Αναγκαία η αλλαγή για τους ανθρώπους.
-Το διατροφικό μοντέλο περιέχει τροφές κατεργασμένες πλούσιες σε λίπη και
βλαβερές ουσίες που συνδέονται με την εμφάνιση ασθενειών.
– Κινδυνεύει η υγεία μας από τη κακή ποιότητα διατροφής.
Ερώτημα 2 : Οφέλη
-Έχουμε ομαλή λειτουργία του οργανισμού μας και και ενισχύεται η καλή φυσική
κατάσταση του ατόμου.
– Ισορροπημένη σχέση με το σώμα μας, αντιμετωπίζουμε πετυχημένα τις
απαιτήσεις της ζωής.
Αποφώνηση: Σας ευχαριστώ πολύ για τον χρόνο σας.
Β1. Ο Γιωργάκης, είναι ένα παιδί με θέληση για ζωήπου λατρεύει τη
ζαχαροπλαστική . Συχνά κλείνεται στο μαγαζί και φτιάχνει γλυκά
(«Διπλοκλειδωνόταν…εργαστήριο») με τέχνη και φαντασία. Αν και έχει δυσκολίες
λόγω του πολέμου και της αναπηρίας στο πόδι του, δεν χάνει τοι κοτυράγιο του,
είναι αισιόδοξος και βρίσκει διέξοδο στη ζαχαροπλαστική. Ο ίδιος νιώθει
περήφανος και ευτυχισμένος με την απήχηση που έχουν τα δημιουργήματα του και
το θαυμασμό τους.. («Εκείνος τα έχασε πουθενά»)
B2. α) Παντογνώστης αφηγητής -«από τον πάγκο του παρακολουθούσε τους
πελάτες…»
-«Εκείνος τα έχασε…»
-«Στον Ξενοφώντα έμοιαζε ακατανόητα»
β) «μια πάστα κάνει τη ζωή πιο γλυκά…» μεταφορά
«Μα ο Γεωργακης…Ευαγγέλιο» παρομοίωση
«μεταφορά»: ξυπνά το συναίσθημα και αποκαλύπτει τη σημασία που έχει η τροφή
στη ζωή με την απόλαυση που προσδίδει.
«παρομοίωση»: αφοσίωση του ήρωα στις συνταγές του που τις θεωρεί πολύτιμο
και ιερό στοιχείο για εκείνον, πολύ σωστά βέβαια.
Β3 . Και βέβαια με βρίσκει σύμφωνη η άποψη αυτή. Ο ήρωας του αποσπάσματος
θεωρεί την τροφή δημιουργία και προσφορά. Φαίνεται το πάθος του και η θέληση
για ζωή. Τον θαυμάζουν όλοι , κυρίως οι δικοί του άνθρωποι που αισθάνονται και
υπερήφανοι. Η τροφή μπορεί να γίνει μέσο έκφρασης της δημιουργικότητας και
κοινωνικοποιήσει τα άτομα. Η τροφή και για μένα είναι πολύ σημαντική καθώς
αξιοποιώ ευχάριστα τον χρόνο μου και τη φαντασία μου. Από πολύ μικρή ηλικία
έκανα γευστικές εκπλήξεις στη μητέρα μου και όλοι παίνευαν τα κουλουράκια και
τις πίττες που έφτιαχνα. Στις γιορτές και τα οικογενειακά τραπέζια δεν έλειπαν τα
δικά μου γλυκά, δεχόμουν με μεγάλη χαρά τους επαίνους. Τα καλοκαίρια που είχα
περισσότερο χρόνο έπαιρνα τον οδηγό του Τσελεμεντέ και τι μπισκότα σαμπλέ, τι
κοτόπουλο αλά μαρένγκο, τι ψαραπίλαφα. Τέλος, λόγω της τροφής αναπτύσσουμε
σχέσεις με τους γύρω μας, κοινωνικοποιούμαστε και ψυχαγωγούμαστε. 145 λέξεις
